DESARROLLANDO UNA CULTURA DE GESTIÓN DEL RIESGO

El Ministerio de Educación a través de la Dirección de Educación Comunitaria y Ambiental (DIECA) es responsable de orientar, supervisar y evaluar la aplicación del enfoque ambiental en las instituciones educativas del país y son las Gerencias Regionales de Educación y las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) los responsables de la evaluación, reconocimiento y otorgamiento de estímulos a las instituciones educativas con logros ambientales alcanzados en la aplicación del enfoque ambiental en sus ámbitos de ejecución. En el año 2013, se aplicó la evaluación del enfoque ambiental a las instituciones educativas del nivel superior y CETPRO con la finalidad de implementar la educación ambiental para el desarrollo sostenible y la gestión del riesgo para fortalecer la formación profesional u ocupacional de los egresados de IST, ISP, ESFA y CETPRO, además de formarlos como agentes promotores de la ciudadanía ambiental con responsabilidad social y desarrollo sostenible.

Una herramienta muy útil es Google Earth, que además es gratuito. Para los expertos como los principiantes en el mundo de la tecnología, resulta muy sencillo su uso. ¿Deseas realizar un viaje por el mundo sin salir de casa? pues nada mejor que Google Earth; puedes explorar el relieve, edificios en 3D y otras imágenes. Si tu deseo es ubicar alguna ciudad en especial o alguna empresa, o quizás grabar un viaje, ya sabes qué herramienta utilizar. Y además facilita, puesto que existen tutoriales que te guían paso paso, cómo usarlo. A continuación, una presentación para georreferenciar instituciones educativas y otros locales.

De acuerdo al artículo 5° de la Ley del SINAGERD N° 29664 de la definición y lineamientos de la Política Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres : "5.1 La  Política Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres es el conjunto de orientaciones dirigidas a impedir o reducir los riesgos de desastres, evitar la generación de nuevos riesgos y efectuar una adecuada preparación, atención, rehabilitación y reconstrucción ante situaciones de desastres, así como a minimizar sus efectos adversos sobre la población, la economía y el ambiente. 5.2  Las entidades públicas en todos los niveles de gobierno, son responsables de implementar los lineamientos de la Política Nacional  de Gestión del Riesgo de Desastres dentro de sus procesos de planeamiento".    Esto implica que toda institución pública debe incluir en sus instrumentos de planificación, los lineamientos de la  Política Nacional  de Gestión del Riesgo de Desastres. Algunos de estos lineamient...

El pasado 18 de julio, fue una fecha muy especial para muchos maestros. Se trataba de la Ceremonia de entrega de Palmas Magisteriales en el grado de Amauta, Maestro y Educador a preciados maestros que han dado y siguen aportando en bien de la educación. Me cabe el orgullo de saber que una maestra chiclayana, aún a sus 90 años, se mantiene tan lúcida y ágil como en sus mejores tiempos. Ella, considerada una innovadora en la educación psicomotriz en el Perú. Autora de muchos libros relacionados con la educación del cuerpo que forma una unidad con la mente y el espíritu. Se trata de Josefa Gloria Lora Risco quien aporta por la vivencia corporal del niño y el desarrollo equilibrado de todas las facultades del ser humano. En el grado de Maestro, una admirable docente quien a sus 75 años sigue orientando y aportando desde la Dirección de Educación Comunitaria y Ambiental y quien está convencida de la necesidad de educar en valores desde la niñez y lograr un buen desarrollo socioemocional y ...

Sin pensarlo, han trascurrido seis meses desde que iniciamos en el mes de enero, a desarrollar el Programa Presupuestal 068 PREVAED ESCUELA SEGURA en la Región Lambayeque. Han sido seis meses donde se ha logrado importantes productos relacionados con la Cultura de Gestión del Riesgo, desde las Instancias Descentralizadas del Sector Educación a nivel de GRED y UGEL con la elaboración de Planes de GRD Sectoriales; las 322 Instituciones Educativas focalizadas de la Región Lambayeque, de las cuales han participado hasta el momento 201 en los Talleres realizados en cada UGEL: Lambayeque, Ferreñafe y Chiclayo, donde además, se ha desarrollado un Micro Taller Escuela Segura. Cada IIEE cuenta con sus Planes de GRD y Planes de Contingencia de acuerdo al tipo de amenaza; se ha evidenciado el desarrollo de los dos Simulacros Educativos Nacionales en cada UGEL y en los tres horarios a ejecutar. Ha sido importante además, las actividades que se vienen desarrollando en el componente Escuela sal...

Los Simulacros son recursos que se desarrollan con la intención de fomentar y desarrollar capacidades de respuesta y organización en toda la población que participa. En nuestro caso, interesa desarrollar estas capacidades desde pequeños en nuestras instituciones educativas. Es por ello, que el Ministerio de Educación, establece que se debe desarrollar este tipo de acciones en todas las instituciones educativas del país, sean públicas o privadas, dentro de las condiciones físicas y ambientales que cada escuela posee. Se trata de adoptar comportamientos y actitudes de autoprotección frente a posibles eventualidades que se presenten en la zona donde vivimos o trabajamos; así como poner a prueba la capacidad de respuesta de los Planes de Emergencia de las brigadas y toda la comunidad educativa. De acuerdo a la  Resolución Ministerial N° 0431 – 2012 – ED,  donde se aprueba la Directiva  N° 014 – 2012   – MINEDU/VMGP sobre las normas y orientaciones para el desarrollo de...

El Taller Regional Escuela Segura,  tiene el propósito de capacitar a directores y docentes representantes de la Comisión de Gestión del Riesgo de las instituciones educativas vulnerables de cada UGEL de la región LAMBAYEQUE, con la finalidad de continuar con el proceso de fortaleciendo de las capacidades e institucionalizar la gestión del riesgo de desastres en las 322 instituciones educativas focalizadas , para beneficiar a los estudiantes  y asegurar un trato digno, la protección de su integridad física y emocional como su derecho a la educación y disminuir el ausentismo escolar, la interrupción de las clases y la inadecuada pertinencia del servicio educativo regular en situaciones de emergencia. En la UGEL Lambayeque, el Taller Escuela Segura se realizó los días 22 al 24 de marzo del presente año, en la  Escuela de Post Grado de la Universidad Nacional "Pedro Ruíz Gallo" donde asistieron 177 participantes entre directores y docentes de 76 IIEE de las 142 prioriz...